斯克兰顿大学的五名国家科学基金会诺伊斯学者已在春季学期开始在四所地区高中担任实习教师。

国家科学基金会 (NSF) 诺伊斯奖学金计划旨在解决宾夕法尼亚州和其他地区高需求学区招募、准备和留住中小学数学与科学 (STEM) 教师和教师领导的迫切需求。斯克兰顿的该项目得到了化学副教授 Gerard Dumancas 博士为期五年、价值115.8 万美元的 NSF 诺伊斯学者资助的支持。该计划为丰富学者的 STEM 知识并提高他们的教学培训和熟练程度提供支持。

“作为教育工作者，我们正在努力培训和建设未来的劳动力，他们在高中接触科学和数学是他们和我们未来的关键要素，”广泛发表文章的分析化学家杜曼卡斯博士说，他认为自己“首先是一名教师”。

“要成为一名优秀的科学或数学教师，需要大量的支持，”杜曼卡斯博士说。他是该大学2023 年整合学习多样性的教务长卓越奖获得者。

WVIA 发布了有关奖学金计划的音频故事和新闻文章，该计划“将训练有素的科学和数学教师”带入课堂，其中包括对杜曼卡斯博士和两名诺伊斯学者的采访。