一、活动主题：

《爱护公物，从我做起》

二、活动目的：

通过本次主题班会，让学生认识到爱护公共财物的重要性，增强学生的责任意识和集体荣誉感，引导学生在日常生活中自觉维护校园环境，养成良好的行为习惯。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）下午第三节课

四、活动地点：

XX中学X年级X班教室

五、参与人员：

全班学生及班主任

六、活动准备：

1. 提前收集有关爱护公物的图片、视频资料。

2. 准备一份关于“爱护公物”的小测验题目。

3. 制作PPT课件，内容包括公物的概念、损坏公物的危害、如何爱护公物等。

4. 布置教室，营造温馨、严肃的班会氛围。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

班主任用一段真实案例引入主题：“前几天，我们学校的一间教室窗户被人为破坏，导致同学们上课受到影响。”引发学生思考，激发兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

通过PPT展示，向学生介绍什么是“公物”，列举常见的公物类型（如桌椅、黑板、图书、体育器材等），并说明损坏公物的危害，如影响他人使用、增加维修成本、破坏校园环境等。

3. 互动讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

- 你在平时有没有看到或做过损坏公物的事情？

- 如果你发现有人破坏公物，你会怎么做？

- 我们可以做哪些小事来保护公物？

4. 情景模拟（10分钟）

设计几个生活中的场景，如“不小心弄坏了书本”、“在墙上乱涂乱画”、“不关灯造成浪费”等，由学生分角色进行表演，加深对爱护公物的理解。

5. 知识竞赛（10分钟）

进行一场“爱护公物小测验”，以抢答形式进行，题目涵盖公物保护常识、相关法律法规等内容，提高学生的参与度和学习兴趣。

6. 倡议签名（5分钟）

班主任带领学生在“爱护公物，从我做起”的横幅上签名，承诺今后自觉维护公共财物。

7. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次活动的收获，强调“爱护公物不仅是法律要求，更是每个人应尽的责任”。鼓励学生从身边的小事做起，争做文明守纪的好学生。

八、活动延伸：

1. 在班级设立“公物监督员”，定期检查教室设施是否完好。

2. 每周评选“爱护公物之星”，树立榜样力量。

3. 鼓励学生撰写一篇关于“我与公物的故事”的短文，分享自己的体会。

九、活动反思：

本次班会通过多种形式引导学生关注公物保护，增强了他们的责任感和主人翁意识。今后将继续加强相关教育，让爱护公物成为学生的自觉行动。

十、备注：

本教案可根据实际情况调整内容和时间安排，确保活动效果最大化。