【五年级上册语文作文一一即景例文】在小学语文的学习中，写作是一项重要的能力。而“即景”类作文，是五年级语文教学中常见的写作题目之一。这类作文要求学生观察身边的自然或生活场景，并用文字生动地描绘出来。它不仅锻炼了学生的观察能力，也提升了他们的表达能力和想象力。
为了帮助同学们更好地掌握“即景”类作文的写作技巧，以下是对相关知识点的总结，并附上一份写作思路与范文参考表格。
一、即景作文写作要点总结
| 写作要点 | 具体说明 |
| 观察细致 | 要仔细观察周围的环境，注意颜色、声音、气味等细节。 |
| 结构清晰 | 通常采用“总—分—总”的结构，开头点题，中间描写，结尾抒情。 |
| 描写生动 | 运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更形象、有画面感。 |
| 情感真挚 | 表达自己对所见之景的真实感受，避免空洞无味。 |
| 语言简洁 | 用词准确，句子通顺，不堆砌华丽辞藻。 |
二、即景作文写作思路与范文参考表
| 写作主题 | 写作思路 | 范文示例 |
| 雨后的小路 | 观察雨后的路面、花草、空气等变化，写出清新自然的感觉。 | 雨后的阳光洒在小路上，泥土散发着淡淡的清香。树叶上还挂着晶莹的水珠，像是被风吹落的星星。我踩着湿漉漉的石板路，听见脚下发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛大自然在和我说话。 |
| 操场上的黄昏 | 描写傍晚时分操场上的情景，包括光线、人物活动等。 | 夕阳慢慢西沉，天边染上了金红色。操场上的人渐渐少了，只有几个同学还在跑步。远处的树影拉得很长，像一幅美丽的画。风轻轻吹过，带来一丝凉意，让人感到格外舒服。 |
| 校园的花坛 | 描写春天或秋天校园里花坛的景色，突出季节的变化。 | 春天来了，校园里的花坛开满了五颜六色的花朵。红的像火，白的如雪，黄的似金。蜜蜂在花间飞舞，蝴蝶也翩翩起舞。我站在花坛旁，闻着淡淡的花香，心情格外愉快。 |
| 放学路上的风景 | 记录放学途中看到的景象，体现生活的美好。 | 放学铃声响起，我和同学们一起走出校门。路边的梧桐树在微风中摇曳，叶子沙沙作响。天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样柔软。我不禁停下脚步，欣赏这美好的一刻。 |
三、写作建议
1. 多观察：平时要养成观察的习惯，积累写作素材。
2. 多练习：通过模仿优秀范文，逐步提高自己的写作水平。
3. 多修改：写完作文后，反复修改，使语言更流畅、内容更生动。
4. 善用修辞：适当使用比喻、拟人等手法，让文章更有感染力。
通过以上总结与范文参考，希望同学们能够更好地掌握“即景”类作文的写作方法，在写作中展现出自己的观察力与表达力。
