【赋得古原草送别古诗带拼音】《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的代表作之一，全诗语言质朴、意境深远，表达了对友人离别的深情与对自然景色的赞美。此诗在小学语文教材中常被选用，不仅因其朗朗上口，更因其蕴含的哲理和情感值得细细品味。
一、诗歌原文及拼音
| 诗句 | 拼音 |
| 离离原上草，一岁一枯荣。 | lí lí yuán shàng cǎo, yī suì yī kū róng. |
| 野火烧不尽，春风吹又生。 | yě huǒ shāo bù jìn, chūn fēng chuī yòu shēng. |
| 远芳侵古道，晴翠接荒城。 | yuǎn fāng qīn gǔ dào, qíng cuì jiē huāng chéng. |
| 又送王孙去，萋萋满别情。 | yòu sòng wáng sūn qù, qī qī mǎn bié qíng. |
二、诗歌
《赋得古原草送别》是一首描写古原草木生长变化，并借此抒发送别之情的诗。全诗通过描绘草原的四季更替，表现了生命顽强不息的精神，同时也寄托了诗人对友人离去的不舍与思念。
- 第一句“离离原上草，一岁一枯荣”：描绘了草原上的草一年四季不断生长与枯萎，象征生命的循环。
- 第二句“野火烧不尽，春风吹又生”：进一步强调草的生命力，即使遭遇火灾，春天一来仍能重新生长。
- 第三句“远芳侵古道，晴翠接荒城”：写出了远方的花草覆盖了古老的路径，阳光下的绿色连到了荒凉的城市，展现出一种苍茫而壮阔的景象。
- 第四句“又送王孙去，萋萋满别情”：点明主题，表达了诗人送别友人时的依依惜别之情。
三、学习与教学建议
1. 朗诵与背诵：这首诗节奏感强，适合学生朗读和背诵，有助于培养语感。
2. 理解诗意：引导学生结合生活经验，体会诗中“草”的象征意义，如坚韧、希望等。
3. 拓展阅读：可以推荐学生阅读白居易的其他作品，如《忆江南》《琵琶行》等，加深对这位诗人的了解。
4. 书写练习：结合拼音，帮助学生正确掌握汉字的发音与书写。
四、结语
《赋得古原草送别》虽短小精悍，却意蕴深远，既是一首自然之诗，也是一首送别之诗。通过学习这首诗，不仅能提升学生的文学素养，还能让他们感受到中华传统文化的魅力。
