在小学语文教学中，“组词”是一项基础但非常重要的学习内容，尤其对于一年级的学生来说，掌握基本的词语组合能力，不仅有助于识字，还能提升他们的语言表达能力和阅读理解能力。而“已”这个字，在一年级的组词学习中，常常被用来组成一些简单、常见的词语，帮助孩子们建立初步的词汇积累。

“已”是一个非常常见的汉字，它的意思是“已经”、“过去”或“完成”。在一年级的语文课本中，“已”通常会和一些简单的动词或名词组合，形成如“已经”、“已知”、“已有”等词语。这些词语虽然简单，但却是孩子们日常生活中经常接触到的，因此非常适合用于组词练习。

例如：

- 已经：表示某件事情已经发生或者完成。

- 例句：我已经吃完饭了。

- 已知：表示某件事是大家都知道的。

- 例句：这是一个已知的事实。

- 已有：表示某样东西已经存在或拥有。

- 例句：他已有自己的房间。

通过这样的组词练习，孩子们不仅能加深对“已”字的理解，还能学会如何将单个字组合成有意义的词语。这种训练方式既符合一年级学生的认知水平，也能够激发他们对汉字的兴趣。

此外，教师在教学过程中还可以结合生活中的实际例子，让孩子们在具体语境中理解和运用这些词语。比如，可以让学生用“已经”造句，或者让他们在课堂上分享自己“已有”的物品，这样既能锻炼他们的口语表达能力，也能增强学习的趣味性。

总之，“已组词一年级”不仅是语文学习的一部分，更是孩子们语言能力发展的起点。通过系统的组词训练，孩子们可以逐步建立起自己的词汇库，为今后的学习打下坚实的基础。