在一个宁静的小村庄里，有一条蜿蜒的小路，小路两旁种满了高大的梧桐树。每当秋天来临，这些梧桐树便披上了金黄色的外衣，仿佛为大地铺上了一层温暖的毯子。

小明是村子里的一名三年级学生。他每天上学都会经过这条小路。梧桐树成了他最忠实的伙伴。清晨，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影；傍晚，夕阳的余晖让梧桐树显得更加壮丽。小明常常驻足欣赏这些美丽的景色，心中充满了对大自然的热爱。

有一天，老师布置了一项特别的作业——观察一种植物，并写下自己的感受。小明毫不犹豫地选择了梧桐树。他仔细观察了梧桐树的叶子、枝干和果实。他发现梧桐树的叶子像手掌一样宽大，边缘还有锯齿状的纹路；树枝粗壮有力，支撑着茂密的树冠；而那些毛茸茸的小球果，则是他从未见过的新奇事物。

回到家后，小明认真地写下了自己的观察记录。他写道：“梧桐树虽然平凡，但它默默无闻地为我们遮风挡雨，带给我们凉爽和美丽。我爱它那坚韧不拔的精神，也爱它无私奉献的品质。”

同学们分享各自的作品时，都被小明的文字深深打动。大家开始更加关注身边的自然环境，尝试用自己的方式去了解和保护它们。

从那以后，小明更加珍惜与梧桐树相处的时光。他知道，这片绿色不仅装点了村庄，也温暖了他的童年。

问题：

1. 小明为什么选择梧桐树作为观察对象？

2. 梧桐树有哪些特点让小明印象深刻？

3. 通过这次作业，小明学到了什么？

答案：

1. 小明选择梧桐树作为观察对象，因为它每天都陪伴着他上学，是他生活中的一部分。

2. 梧桐树的特点包括宽大的叶子、锯齿状的边缘、粗壮的树枝以及毛茸茸的小球果。

3. 小明学会了观察自然、表达情感，并意识到要珍惜和保护身边美好的事物。