【孙权劝学（翻译）】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝勉名将吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，强调了学习的重要性，以及领导者在推动他人成长中的作用。
一、原文与翻译总结
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是要你去研究经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪像我呢？我常常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论议事，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是当年的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和他结为朋友后告别。 |
二、
《孙权劝学》通过孙权对吕蒙的劝导，传达了一个重要的道理：无论身份如何，都应该不断学习，提升自己。孙权并没有要求吕蒙成为学者，而是鼓励他通过阅读来开阔眼界、增长见识。吕蒙在学习后，不仅改变了自身，也赢得了鲁肃的敬重，说明学习能带来真正的改变。
这篇文章语言简练，情节生动，体现了古代君臣之间的互动，同时也反映了当时社会对知识的重视。它提醒我们，学习不应因忙碌而放弃，更不应因轻视而停滞。
三、文章特色
- 语言简洁：全文仅百余字，却包含完整的情节与深刻的哲理。
- 人物形象鲜明：孙权有远见、有耐心；吕蒙从“吴下阿蒙”到“才略出众”，形象转变明显。
- 寓意深远：强调终身学习的重要性，具有现实教育意义。
结语：
《孙权劝学》不仅是古代一篇优秀的寓言故事，更是现代人学习态度的典范。它告诉我们：只要愿意学习，无论起点高低，都能实现自我超越。
