【小学政教处工作总结】在本学年中，我校政教处紧紧围绕学校工作中心，以“立德树人”为根本任务，扎实推进德育工作，不断优化校园管理，提升学生综合素质。现将本学年政教处的主要工作进行总结如下：
一、主要工作
1. 加强思想品德教育
通过主题班会、国旗下讲话、少先队活动等形式，开展爱国主义教育、文明礼仪教育、法治教育等，增强学生的道德意识和责任意识。
2. 规范日常行为管理
制定并落实《小学生日常行为规范》，加强对学生纪律、卫生、安全等方面的管理，营造良好的学习氛围。
3. 开展丰富多彩的德育活动
组织开展了“感恩教育周”、“交通安全宣传月”、“读书节”等活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素养。
4. 加强家校合作
定期召开家长会，建立家校联系制度，通过微信群、电话沟通等方式，及时反馈学生在校表现，形成教育合力。
5. 心理健康教育
配合心理教师开展心理健康讲座和个别辅导，关注学生心理变化，预防和化解学生心理问题。
6. 校园安全管理
做好校园安全巡查、应急演练等工作，确保师生人身安全和校园稳定。
二、工作成效与亮点
| 项目 | 工作内容 | 成效 |
| 思想教育 | 开展主题班会、国旗下讲话 | 学生文明礼仪明显提升，集体荣誉感增强 |
| 行为规范 | 制定并执行《日常行为规范》 | 学生违纪率下降，班级管理更加有序 |
| 德育活动 | 举办读书节、感恩教育周 | 学生参与积极性高，综合素质得到提升 |
| 家校合作 | 召开家长会、建立沟通机制 | 家长对学校工作的认可度提高 |
| 心理健康 | 开展心理健康讲座 | 学生心理压力得到有效缓解 |
| 安全管理 | 实施安全巡查和演练 | 校园安全事故零发生 |
三、存在的问题与不足
1. 部分学生行为习惯仍需进一步规范；
2. 家校沟通的深度和广度有待加强；
3. 德育活动形式较为单一，创新性不足；
4. 对个别特殊学生关注不够，缺乏个性化教育措施。
四、下一步工作计划
1. 深化德育课程建设，提升德育实效性；
2. 加强班主任队伍建设，提高育人能力；
3. 创新德育活动形式，增强学生参与感和获得感；
4. 强化家校协同育人机制，构建良好教育生态；
5. 关注特殊学生群体，实施精准帮扶。
通过本学年的努力，我校政教处的工作取得了一定成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中，我们将继续坚持以学生为中心，不断提升德育工作的科学性和实效性，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力。
