原文：
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
全文翻译：
即使有美味的菜肴，如果不吃，就不会知道它的味道之美；即使有最深奥的道理，如果不学习，也不会明白它的好处。因此，通过学习才能发现自己知识的不足，通过教学才能发现自身理解上的困惑。知道自己不足，就能反过来自我反省；发现自己困惑，就能努力加强自己。所以说，“教”与“学”是互相促进的。《尚书·兑命》中说：“教导别人能够占到自己学习的一半。”大概就是这个意思吧！
重点字词解释：
1. 嘉肴（jiā yáo）：指美味的食物。
2. 旨：美味的意思。
3. 至道：最精妙的道理或学问。
4. 困：困惑，不明白的地方。
5. 自反：自我反思。
6. 自强：自我勉励，增强能力。
7. 教学相长：教与学双方共同进步。
8. 学学半：前一个“学”读作xué，后一个读作xiào，意为教导别人能让自己学到更多。
这篇文章强调了实践的重要性以及教与学之间的相互促进关系，是中国古代教育思想的重要体现之一。
