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五年级上册《方程的意义》教学设计

教学目标：1 知识与技能：理解方程的概念，掌握方程的基本特征，并能判断一个式子是否为方程。2 过程与方法：通过观察、比较、归纳等方
2025年05月18日 00:09:17

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