【高一必修三李商隐诗两首原文】在高中语文课程中，李商隐的诗歌是必修内容之一。他以深情婉约、含蓄朦胧的风格著称，尤其擅长用典和象征手法表达情感。在《高一必修三》中，收录了李商隐的两首代表作品：《锦瑟》和《马嵬（其二）》。这两首诗不仅语言优美，而且意境深远，是学习古典诗词的重要素材。
一、诗歌简介
1. 《锦瑟》
这首诗是李商隐最著名的作品之一，被誉为“古今第一律诗”。全诗以“锦瑟”为题，借物抒情，表达了诗人对逝去时光的追忆与人生无常的感慨。诗中多用典故，语言华丽，情感真挚。
2. 《马嵬（其二）》
此诗是李商隐对唐玄宗与杨贵妃爱情悲剧的咏史之作。通过历史事件反映现实，既有对帝王爱情的讽刺，也有对国家兴衰的思考。诗风沉郁，寓意深刻。
二、原文展示
| 诗名 | 原文 |
| 《锦瑟》 | 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 |
| 《马嵬（其二）》 | 甘泉不复重相见，但使君王带笑看。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 |
三、总结分析
| 项目 | 内容概要 |
| 作者 | 李商隐，晚唐著名诗人，以爱情诗和政治讽喻诗见长。 |
| 诗歌主题 | 《锦瑟》：怀旧与人生感伤；《马嵬》：历史反思与爱情悲剧。 |
| 艺术特色 | 用典丰富，语言婉约，情感深沉，意境悠远。 |
| 情感表达 | 表达对过往的怀念、对命运的无奈、对历史的反思。 |
| 教学意义 | 帮助学生理解古典诗歌的意象运用与情感表达方式，提升文学鉴赏能力。 |
四、结语
李商隐的这两首诗，不仅展现了他卓越的艺术才华，也反映了他对人生、历史和情感的深刻思考。通过学习这些作品，我们不仅能感受到古典诗词的魅力，还能更深入地理解中国传统文化中的情感表达方式。希望同学们在阅读和赏析中，能够体会到诗歌背后的深意与美感。
