【无领导小组讨论经典案例】在企业管理、招聘选拔及团队协作培训中，无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion, 简称LGD）是一种常见的评估方式。它通过让一组参与者在没有指定领导的情况下，围绕一个特定话题进行讨论，来考察参与者的沟通能力、逻辑思维、应变能力、团队合作意识等综合素质。
以下是一些经典的无领导小组讨论案例，结合实际场景和讨论要点进行总结，并以表格形式展示分析结果。
一、经典案例概述
案例1：产品推广策略制定
背景：公司计划推出一款新的智能手表，要求小组成员在30分钟内讨论并提出一套可行的推广方案。
讨论重点：目标用户定位、市场竞品分析、营销渠道选择、预算分配等。
考察点：逻辑清晰度、创新性、团队协作、时间管理能力。
案例2：突发危机处理
背景：某企业发生产品质量问题，引发媒体关注，小组需在短时间内讨论应对方案。
讨论重点：公关应对策略、责任划分、信息通报流程、后续改进措施。
考察点：应变能力、责任感、沟通技巧、问题解决能力。
案例3：团队任务分配
背景：小组需要完成一项跨部门合作的任务，但资源有限，需合理分配角色与任务。
讨论重点：分工合理性、效率优先、冲突协调、任务优先级排序。
考察点：组织协调能力、决策能力、领导潜力、执行力。
二、案例总结与分析
| 案例名称 | 背景描述 | 讨论核心 | 考察重点 | 常见表现 |
| 产品推广策略制定 | 推出新款智能手表 | 目标用户、营销渠道、预算分配 | 逻辑、创新、协作 | 部分人主导，部分人沉默，有人提出数据支持观点 |
| 突发危机处理 | 产品质量问题引发舆情 | 应对策略、责任划分、信息通报 | 应变、责任感、沟通 | 有人急于推卸责任，有人提出系统性解决方案 |
| 团队任务分配 | 跨部门合作任务 | 分工、效率、冲突解决 | 协调、决策、执行力 | 有人主动承担领导角色，有人被动接受安排 |
三、讨论中的常见行为观察
在无领导小组讨论中，观察者通常会记录参与者的具体行为，以便综合评估其综合素质。以下是几种典型行为及其含义：
| 行为类型 | 表现 | 含义 |
| 主导型 | 积极发言、引导话题、总结结论 | 具有领导潜力，善于组织协调 |
| 跟随型 | 倾听他人意见、较少发言 | 善于倾听，但缺乏主动性 |
| 独立型 | 提出独特见解、不盲从他人 | 思维独立，有创新意识 |
| 冲突型 | 与他人观点对立、情绪激动 | 可能具有较强个性，但也可能影响团队氛围 |
| 中立型 | 保持中立、不轻易表态 | 理性冷静，但可能缺乏影响力 |
四、总结
无领导小组讨论是评估个人综合素质的有效工具，尤其适用于招聘、团队建设及领导力培养等场景。通过分析经典案例，可以看出，成功的关键在于逻辑清晰、表达有力、协作默契以及适时引导讨论方向。
在实际操作中，参与者应注重倾听、理性表达、尊重他人意见，并在适当时候展现自己的优势，才能在无领导小组讨论中脱颖而出。
如需进一步了解不同行业或岗位的无领导小组讨论案例，可结合具体情境进行定制化设计。
