【脑力激荡法属于】脑力激荡法是一种常用的创意激发和问题解决方法，广泛应用于企业管理、教育、科研等多个领域。它由美国心理学家亚历山大·奥斯本（Alex Osborn）于1930年代提出，旨在通过集体讨论的方式，鼓励参与者自由表达想法，从而产生更多创新性的解决方案。
一、总结
脑力激荡法属于一种创造性思维训练方法，也被称为“头脑风暴法”。它强调在无批评的环境下，鼓励成员大胆提出各种可能的解决方案，以达到激发创造力、拓展思路的目的。该方法通常用于团队协作中，帮助组织快速生成大量创意，并从中筛选出最佳方案。
二、表格：脑力激荡法的属性与特点
| 属性 | 内容 |
| 所属类别 | 创造性思维训练方法、问题解决技术 |
| 提出者 | 亚历山大·奥斯本（Alex Osborn） |
| 提出时间 | 1930年代 |
| 核心目标 | 激发创意、拓展思维、收集多种解决方案 |
| 适用场景 | 团队会议、项目策划、产品设计、教育课堂等 |
| 基本规则 | 不批评、不打断、追求数量、鼓励联想、结合改进 |
| 优点 | 提高参与度、促进多角度思考、增强团队合作 |
| 缺点 | 可能出现“搭便车”现象、创意质量参差不齐 |
| 常见变体 | 非正式脑力激荡、结构化脑力激荡、电子脑力激荡 |
三、延伸说明
虽然脑力激荡法在很多情况下非常有效，但其效果也受到团队氛围、主持人引导方式以及参与者积极性的影响。为了提高效率，现代实践中常结合其他方法，如“六顶思考帽”、“逆向思维法”等，形成更系统化的创新流程。
总之，脑力激荡法作为一种经典的方法论工具，仍然在当今社会的创新活动中发挥着重要作用。
