【完全小学什么意思】“完全小学”是一个在中国教育体系中常见的术语，尤其在一些农村或乡镇地区较为常见。它指的是具备完整教学功能的小学，能够提供从一年级到六年级的全部课程，并且拥有完整的教学设施和师资力量。以下是对“完全小学”的详细解释和总结。
一、什么是完全小学？
“完全小学”是指一所小学学校，其办学层次完整，可以独立完成小学阶段（通常为6年）的全部教育任务。与之相对的是“不完全小学”，即只开设部分年级，比如只开设1-3年级，或者没有高年级班级的小学。
完全小学一般包括：
- 一年级至六年级的完整班级设置；
- 配备足够的教师和教学资源；
- 拥有基本的教学设施，如教室、实验室、图书室等；
- 能够满足学生全面发展的需要。
二、完全小学的特点
| 特点 | 内容说明 |
| 教育阶段完整 | 可以提供小学1-6年级的完整教育 |
| 师资配置齐全 | 拥有足够数量的教师，涵盖各学科 |
| 教学设施完善 | 包括教室、操场、图书馆、实验室等 |
| 学生管理规范 | 有明确的管理制度和教学计划 |
| 社区服务功能 | 通常承担所在社区的基础教育任务 |
三、完全小学与不完全小学的区别
| 对比项 | 完全小学 | 不完全小学 |
| 年级设置 | 1-6年级齐全 | 只设1-3年级或部分年级 |
| 教师配备 | 教师数量充足 | 教师数量较少 |
| 教学资源 | 设施较齐全 | 设施可能不足 |
| 办学规模 | 较大 | 一般较小 |
| 教育目标 | 全面培养 | 侧重基础教育 |
四、完全小学的意义
在一些教育资源相对匮乏的地区，“完全小学”是保障儿童接受完整义务教育的重要方式。它不仅关系到学生的成长和发展，也对当地教育质量的提升起到关键作用。
此外，随着国家对义务教育的重视，“完全小学”的建设也在不断推进，越来越多的乡村地区开始设立和完善这类学校，以实现教育公平。
总结
“完全小学”是指能够提供小学阶段全部教育内容的小学，具有完整的年级设置、充足的师资和完善的教学设施。它是保障儿童接受系统教育的重要载体，对于推动教育均衡发展具有重要意义。
