【小学主题班会记录】为了加强班级管理，增强学生的集体意识和责任感，学校每学期都会定期开展主题班会。通过不同主题的班会活动，不仅提高了学生的思想道德素质，也促进了师生之间的交流与理解。以下是对近期一次主题班会的总结记录。
一、班会主题
“团结友爱，共建和谐班级”
二、班会时间与地点
- 时间：2025年4月10日（星期四）下午第三节课
- 地点：五年级（3）班教室
三、参与人员
| 角色 | 参与人数 | 备注 |
| 班主任 | 1人 | 主持并引导讨论 |
| 全体学生 | 45人 | 全员参与 |
| 家长代表 | 2人 | 部分家长到场支持 |
四、班会内容与过程
本次班会围绕“团结友爱”展开，旨在让学生认识到班级是一个整体，每个人都是其中不可或缺的一部分。班会分为以下几个环节：
1. 开场发言：由班主任简要介绍本次班会的目的和意义，强调团结的重要性。
2. 情景剧表演：由学生自编自演的小品《我们是一家人》，生动展示了同学之间如何互相帮助、共同进步。
3. 小组讨论：学生分组讨论“在班级中如何做到互相关心、互相帮助”，并派代表分享观点。
4. 互动游戏：通过“信任背摔”、“盲人方阵”等团队合作游戏，增强了学生之间的信任感和协作能力。
5. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，并鼓励大家在今后的学习生活中继续保持团结友爱的精神。
五、学生反馈
| 学生姓名 | 反馈内容 |
| 张小明 | “我觉得这次班会让我明白了同学之间应该多一点理解和包容。” |
| 李晓琳 | “通过游戏，我认识到了团队合作的重要性，以后我会更积极地参与班级活动。” |
| 王浩然 | “希望以后能有更多这样的活动，让我们更了解彼此。” |
六、班会成效
通过此次主题班会，学生们在轻松愉快的氛围中增强了班级凝聚力，提升了集体荣誉感。同时，也促进了师生之间的沟通与理解，为营造一个更加和谐、积极向上的班级环境打下了良好的基础。
七、后续计划
- 每月开展一次主题班会，持续关注学生的思想动态；
- 鼓励学生自主策划班会内容，提高他们的组织能力和表达能力；
- 加强家校联系，邀请家长参与班级活动，形成教育合力。
总结：主题班会是学校教育的重要组成部分，它不仅是知识的传递，更是情感的交流与价值观的塑造。通过本次“团结友爱，共建和谐班级”的主题班会，学生们在实践中学习，在体验中成长，为构建一个温馨、互助的班级氛围奠定了坚实的基础。
